過去10年，
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，大陸為解決農村地區學生過少、學校散置問題，
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，盲目「撤點併校」，
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，引發許多負面效應；近日在官方、民間齊發聲之後，
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，大陸教育部暫停農村中小學撤併，
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，限期要求縣級政府調整農村學校布局。
9月6日，
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，大陸國務院辦公廳印發《關於規範農村義務教育學校布局調整的意見》，
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，明確要求和規範農村義務教育學校調整布局；本月17日，
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，大陸民間權威教育研究機構21世紀教育研究院公布《探索農村教育的科學發展》報告，
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，指過度撤併學校加劇輟學現象、加重農村教育負擔。3個月內，官方、民間聚焦農村撤點併校。
為此，《人民日報》近日專訪大陸教育部相關負責人，這位負責人坦言，不少地方政府「過急過快」調整學校布局，有的地方硬性規定撤併學校的時間和數量，有的地方缺乏深入調研和科學論證，有的地方沒充分徵求家長意見，導致學生上學路程普遍變遠、上學交通安全隱患增多、寄宿制學校辦學條件保障不到位、併入學校班級人數過多、學生家長經濟負擔加大（增加交通費、寄宿伙食費、家長陪讀費等）。
這位負責人說，為了保障農村適齡兒童就近上學，《意見》分幾種情況提出原則要求：一是要求農村一至三年級小學生走讀（不寄宿）；二是要求每個鄉鎮設置初中，人口集中的村寨設村小（農村小學）或教學點，人少偏遠處設教學點，以糾正ㄧ些地方盲目要求「小學進鎮，初中進城」。
這負責人表示，目前大陸大部分地方沒專項規畫農村義務教育學校布局，一些地方只著眼撤併學校，甚至要求「到某一年撤併多少學校」。縣級政府有責任制定農村學校布局，確定教學點、村小、中心小學、初中及寄宿制學校和非寄宿制學校合理比例。專項規畫要限時完成，有關部門也將研究「縣填報、省審批、中央備案」通用格式，完成農村義務教育學校布局專項規畫備案前，暫停農村義務教育學校撤併。
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