張老師基金會與花旗基金會長期推廣理財教育，
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，理財教育推廣講師提醒，
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，提前規劃整年度大筆支出並按月攤提扣除，
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，限定在預存金額內計畫性消費，
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，才不會擠壓當月收支。為提升國人財務智能，
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，張老師基金會與花旗基金會合作推廣理財教育「做荷包的主人」，
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，至今累積服務近2萬人，
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，希望藉金融理財教育提升民眾理財知識，有效進行計畫消費，今年更將「增進財務智能工作坊」擴及社工、教師等助人工作者。理財教育推廣講師黃重仁表示，記帳雖可幫助了解家庭或個人金錢的流向，但無法讓民眾減少開支、提高存款，最重要還是必須靠提前規劃來達成；尤其相較於單身，家庭更容易出現預期之外的消費，若不透過提前規劃，將有限收入做最好的安排，存錢會更不容易。多數人存錢的觀念都是收入減掉儲蓄等於支出，黃重仁指出，正確做法應該是收入減掉「年度支出攤提額」與「儲蓄」後，剩下的才是支出，例如所得稅、電話費、瓦斯水電費等固定繳交費用，及旅遊、學習等視自身需求的花費等，把這些支出大項除以12個月，從收入中做攤提扣除，限定自己在預存金額內計畫性消費，才不會讓大筆支出擠壓當月收支。台北張老師中心總幹事涂喜敏表示，期待民眾藉由理財智能的提升，對理財有更正確認知和態度，藉由了解相關理財技巧，在面對財務挑戰或困境時，能以正向態度來面對，並透過計畫性控制支出預算，避免因壓力產生而做出衝動的消費行為，並做出正確且適合自身或家庭的選擇。1051107(中央社)，