全台走透透，
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，不是壯遊唯一形式，
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，學生趁寒暑假，
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，記錄偏鄉社區人事物，
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，也是另類實踐作法；由中華電信基金會舉辦的「蹲點．台灣」紀錄片活動，
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，今年度安排了十八所大學學生到全台廿三個社區營造據點，
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，把每個地方默默耕耘的亮點，
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，用鏡頭呈現出來。
中華電信基金會與政大合辦「蹲點．台灣」活動，
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，今年進入第四屆，該計畫由中華電信基金會志工服務延伸而來，文化部文化資源司長蕭宗煌表示，「網路時代，政府觀點已很難完整呈現台灣社會各角落樣貌，台灣需要有更多類似『蹲點．台灣』在地青年聲音的表達」。
中華電信基金會執行長林三元表示，「蹲點．台灣」廿三個據點，和台灣其他社區營造計畫一樣，都是台灣亮點，但沒有亮到讓主流媒體長期關注；因此，基金會才會每年邀請大專院校學生，用素人觀點記錄當地感動的人事物。
今年參與「蹲點．台灣」活動學生，有不少非廣電科系學生。其中，獲得佳作的成大醫學系三年級郭惠軒、王晴瑩最為特別，他們在大學甄試前，閱讀台東達仁鄉衛生所主任徐超斌寫的《守護4141個心跳》，因此選擇南迴健康促進關懷協會的居家照護服務，作為紀錄片拍攝主題。
郭惠軒表示，台東達仁開車到最近的醫院，路程至少一百八十公里，到台東的車資就要五百元，比掛號費還要貴；他們看著徐超斌，白天在六個部落巡迴醫療，晚上還得到署立台東醫院值急診夜班，不斷反思當初念醫學系的初衷與台灣醫療資源配置。離開台東前，徐超斌告訴他們「記得要當一個好醫師！」
除了影像記錄，社區服務也是蹲點期間要求的項目，獲得第二名的世新大學多媒體設計系張湘晨、謝宜潔，就是到苗栗南庄野桐工坊附設幼兒園，提供皮影戲教學；第一名的政大廣電系王嘉耀，則是協助南投魚池仙楂腳社區設計「文化牆明信片」。
獲得第二名的淡江大傳系郭薏珊與周傳雅，得獎作品為高雄六龜天主堂遠距教學中心，該中心係八八風災後中華電信基金會成立，並且聘請輔大學生以一對一或一對二方式，提供院童每周四小時遠距教學課輔，他們的作品，主要記錄輔大學生，南下參加天主堂「夏日學堂」與院童互動的過程。
中華電信基金會總監高世威表示，遠距教學的精神就是陪伴，「蹲點．台灣」競賽的目的則走出校園、在地關懷，六龜天主堂「夏日學堂」紀錄片，特別能彰顯出志工服務的正向力量。，