■摩洛哥投注巨資培育國家未來人才，
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，但教育品質卻倒退了20年，
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，畢業生學非所用，
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，甚至找不到可以糊口的工作。
■Morocco spends about a quarter of its state budget on education，
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， a high proportion by any standards. Yet the results have not saved the country from some serious soul searching.
鑑於教育為國家百年大計，
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，摩洛哥將25％的國家預算投入培育未來棟樑，
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，比重遠高於已開發工業國家平均的13％，
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，然而摩洛哥砸下重金的結果卻是畢業生找不到工作，教育水準倒退至20年前。
摩洛哥國王穆罕默德六世今年8月在電視演說中表示，「發現國家的教育水準比20年前還差，讓人十分痛心。」
數千名失業的畢業生時常到國會前抗議，這些畢業生表示，職場對畢業生愈來愈不友善，學校所學無法滿足職場需求，希望政府協助他們到工作。
找工作要靠金錢和人脈
在蓋尼特拉大學（Kenitra）主修工程的布絲拉瑪（Zainab Bouslama）明年將畢業，她表示，「我和所有的摩洛哥青年人一樣，對未來感到擔心，在這裏找工作需要靠金錢和人脈，偏偏這兩樣我都沒有。」
布絲拉瑪希望在摩洛哥的成長產業－可再生能源業工作，但她擔心她畢業於公立學校，教育品質不足以讓她在行賄和走後門盛行的職場贏得工作機會。
布絲拉瑪表示，「學生沒有公平的出頭機會」，許多父母舉債讓子女進入私校就讀，確保未來能有成功的機會，這裏的「教育品質完全取決於父母的財力」。
雖然國家對教育投注重金，摩洛哥青年失業率近年來飆高至20％之上，而且在培訓學生和畢業生就業方面，面臨極大的挑戰。
摩洛哥約有5.4％的國內生產毛額（GDP）用於教育投資，而且國家有三分之一的人民公僕在教育界服務。該國目前有650萬名中小學和高中學生，接受高等教育的學生人數達60萬名。
穆罕默德六世指責政府未能讓教育滿足就業市場需求，他在演說中也敦促大學加強外語訓練，並提升職業和技術訓練。
摩洛哥在1956年獨立前為法國的保護地，法國為摩洛哥打造了教育體系，學校也多以法語授課。1980年代摩洛哥1項政治決定改寫了教育方向，政客決定提升摩洛哥認同，授課語言也換成阿拉伯語，於是小學和國高中以阿拉伯語教學，但多數大學和研究所課程還是維持法語授課。
許多人批評語言轉換造成高輟學率，大學生也表示，教授用他們不熟悉的法語講課，就好像鴨子聽雷，幾乎無法達到學習效果。
除了語言問題外，摩洛哥的教育還面臨大學教育重量不重質、課程未能跟上職場需求、教室內學生人數過多、學生罷課，以及學校的財務問題。
語言轉換造成高輟學率
摩洛哥國會的教育委員會委員貝爾夫基（Samir Belfkih）表示，教育系統的缺失和未能培育現代經濟所需的人才，終將影響國家發展。此外，科學研究方面的政策尤其需要修正，因為這是創新和創造財富的基石。
卡薩布蘭加的人才招募公司Xpertize主管班特雷伯（Naim Bentaleb）表示，「電話中心是摩洛哥最大的雇主，目前從事該行業共有5萬人，但像是IT等產業就很難找到合適的人才。」，