12年國教施行第2年，
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，從會考到特招問題百出，
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，輿論批判聲浪不斷，
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，為求落實多元學習，
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，台南市教育局預計最快明年推出公辦公營的第1所實驗小學，
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，極可能扮演領頭羊的虎山國小雖表示樂觀其成，
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，也呼籲教育局落實體制鬆綁。因應12年國教，
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，學業成績不再是升學唯一標的，台南市教育局主祕陳献明指出，很多家長對現行教育體制不抱信心，催生實驗小學即著眼於翻轉教育，讓家長與學生多一個選擇，預計至少先開辦13所，未來也會銜接開辦實驗中學。與鄰近縣市實驗小學相比，公辦公營的優勢是學費比照公立學校，每校限額不超過480人。教育局已鎖定多所偏鄉特色小學，現有體質適合轉型實驗小學，有意者雖不少，但也不乏校長、老師反彈，擔心美其名為實驗小學，卻仍需應付體制內的評鑑及要重新摸索教材等，徒增負擔。至於反對的家長則是憂心，「沒有課本，整天玩泥巴還算上課嗎？」陳献明說，具體配套作法及細節仍需再研議、溝通；諸如校長遴選、老師遴聘及學區畫分、招生等，未來也都會有一套專屬模式。近年從瀕臨廢校到一舉成為台南知名生態小學的虎山國小，被教育局看好可望扮演實驗小學的先鋒。虎山國小校長林勇成說，公辦公營實驗小學是一個很好的方向，老師、家長樂觀其成。他強調，實驗小學如有完整配套，將可保障教育理念得以實踐。舉例來說，如果老師四季規畫不同上課場域，春天在森林、夏天到奇美博物館，受限現行傳統課綱，未照體制走，可能遭家長投訴，但實驗小學則可讓學校有所本。不過，他也直言，教育局行事向來優先考量精簡成本，希望用最少人做最多事，能否真正鬆綁體制是關鍵？否則空有理念，恐也難以吸引有心辦學的學校投入轉型。，