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,透過一年級至六年級每學期2至4節本位課程設計,
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,帶學生認識自己已快消失的文化,希望能向下扎根,找回馬卡道族的傳統與榮耀。校長吳耀明說,這套教材收錄了文史工作者相關研究,並結合去年老祖祠民俗祭典的活動成果編寫而成,內容生動趣味。一二年級以傳說與繪本為引導,帶學生走訪老祖祠與總神大元帥;三四年級了解馬卡道的信仰與生活,認識圭茅、哈網、祭壇與歌謠等文化及文物;五六年級參與祭典,了解鳳山八社遷徙歷史、古令埔碑與祭典儀式等。文化處長吳錦發表示,聯合國教科文組織去年宣布台灣有8種語言已滅絕,16種語言正面臨危險,一個國家裡民族的語言、文化面臨滅絕時,政府有責任要復振並擴大,這是普世價值。縣府近兩年串連社區學校辦理「馬卡道族復振活動」,更希望透過教材發表,讓更多人重視母語與傳統文化的重要。泰安國小學生說,原本不知道自己是馬卡道族,老師在課堂上說了後,回到家中跟家人求證,才知道自己的民族血源,現在雖然只學了幾個單字,但很期待未來的課程,可以更了解自己的祖先和文化。(中時),